为深入贯彻落实教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》文件精神，全面推进职业院校课程思政建设，深入挖掘计算机专业课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，全面提升教师课程思政能力，掌握课程思政示范课程建设的基本要求和一般规律，构建“课程思政”，推进教育教学改革创新,实现全程育人、全方位育人。计算机信息工程学院组织系主任、骨干教师、专业教师等10名教师于9月26—30日参加由中国高职发展智库举办的课程思政“全国职业院校课程思政示范课程（课堂）建设与教学设计实施”培训班。
此次培训内容有课程思政的内涵与关键要素、课程思政的改革建设路径与规范、德智体美劳五育要素在人才培养方案和课程体系中的融入、课程思政要素的提炼与归纳、以课程思政贯穿课程建设及教学改革的关键内容等10部分内容。国家万人计划教学名师、教育部课程思政教学团队负责人阚雅玲教授进行了主题为《理论引领 名师先行 问题导向 工具驱动课程思政的探索与实践》的介绍，系统阐述了课程思政的内涵与关键要素、课程思政的改革建设路径与规范等；联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心秘书长盛鸿宇教授进行了主题为《同向同行、润物无声 课程思政、实践思政、教材思政的实践探索》的介绍。系统阐述了课程思政要素的提炼与归纳、以课程思政贯穿课程建设、教学改革的关键内容等，分享了育人教学案例在课程思政教学实践中的应用经验。
此次专题培训促进课程思政教学实践全面落实。主讲教师用课程思政实践教学经验以身示范，感染力强；交流参与教师认真聆听，感悟深刻，收到了预期的培训效果。
文/闵小翠